每一位家长都希望自己的宝宝聪明，别人羡慕，自己也有面子，所以给孩子努力创造各种学习的机会，可是有的孩子学习时接受的快，有的接受的就慢，这到底是什么原因呢？其实孩子的智力因素受着很多方面的影响，来自于父母的就是其中一方面，下面就是影响孩子智力的九种变量：
第一个“变量”是母亲精神健康状况。如被两次以上诊断为情感障碍的，则为“高危因素”，其孩子易发生智力障碍。因此保护母亲情感稳定和平衡极为重要。
第二个“变量”是母亲有否抑郁。智商高的儿童，他们母亲75％无忧郁，而智商低儿童的母亲有忧郁者占25％以上。郁郁寡欢、闷闷不乐，心理压抑是“高危因素”，对孩子的成长极为不利。
第三个“变量”是双亲教育儿童的观点。智商高的儿童，双亲75％是非专制型的，而智商低儿童的母亲，
至少25％是采取专制型教育的。专制、强迫性教育是“高危因素”。
第四个“变量”是母子间的相互影响。智商高的儿童，75％的母亲有较多的自发爱抚表示，而缺乏自发爱抚行为则为“高危因素”。
第五个“变量”是母亲受教育程度。母亲受过中等以上的教育，其孩子发生智力障碍的少。……>>>妈妈素质对宝宝智力有影响
第六个“变量”是父母职业情况。技术熟练、工作顺利、人际关系好的父母，子女的智商较高。
第七个“变量”是家庭稳定状况。家庭幸福、和睦、健全，儿童受到良好影响，将促进智力发育。……>>>成长环境好儿童智商高
第八个“变量”是生活中有否发生过意外。智商高的儿童，有75％以上在生活中没有意外。
第九个“变量”是家庭大小，子女多少。国外调查证实：胎次多的，智力则递降；两胎间隔长的孩子其智力高于两胎间隔短的孩子。
要想孩子聪明就要抓住最佳教育期，宝宝在0-3岁时是身体生长发育最为迅速的阶段之一，同时在这一时期，宝宝的智力水平急剧提高。可以说，0-3岁是宝宝智商发育的“机会之窗”。在这个阶段父母应该营造一种轻松但是不失刺激性的气氛，用潜移默化的方式刺激孩子的智商发展。
与宝宝对视
宝宝长到2个月大时，就能够看清大约20厘米以内的事物，这相当于父母怀抱宝宝时看他脸蛋的距离。多与宝宝对视，能够帮助宝宝把大脑中相关的联系形成一种认知模式，多看一次，这种模式就能强化一次，有助于宝宝更加清晰地认识、分辨周围的环境。而认识和分辨正是宝宝日后学习必不可少的两项技能。
多对宝宝说话
从心理学的角度来讲，让宝宝学会掌握语言很重要，因为语言对于促进智能十分有帮助。父母在孩子出生后的第2年里和孩子说话的数量，对于孩子词汇量的多寡有重要的影响。父母是宝宝最重要的语言信息来源，所以要多和宝宝说话，讲故事、唱儿歌，甚至拉家常都可以。……>>>热点：母性语言促进宝宝语言发育
音乐催化
宝宝从催眠曲和儿歌中学到的不仅是节奏和旋律，还能大大改进他们的时空推演能力。有研究表明，时空推演能力对于理解数理学科相当重要。……>>>培养：开发培养幼儿的音乐智力
鼓励探索
宝宝对周围环境有无穷的好奇心和探索欲，他们会用触摸、把玩、摩擦和放进口中撕咬、品尝等方式来满足自己的好奇。父母应该鼓励这种探索欲望，多给他弄一些科学安全的玩具，让他尽情的玩耍。……>>>孩子的好奇心与智商
运动，不仅能促进宝宝的动作发展，同时还能帮助提升宝宝的智力。但是并不是所有的宝宝生下来都爱运动的，因此，要想让宝宝喜爱运动，爸爸妈妈就得多动脑筋了，哪怕是全家上阵也在所不惜。
不是所有的宝宝都爱运动，但是可以说几乎所有的宝宝都爱游戏，因此，两者结合，可以在游戏中培养宝宝的动作发展，并在父母陪他一起“疯”的时候感到其乐融融。
来自：儿童智力测试仪
