心理学家认为：少儿智力的五大结构是观察力、想象力、表达力、记忆力和创造力。少儿通过绘画学习，可能开发以上五种能力。（1）、观察力：学习绘画首先要观察，抓住物象特点来进行表现，所以、学习绘画必然能培养孩子逐渐具有敏锐的观察力。（2）、想象力：物理学家有句名言：“想象力比知识更重要”，幼儿阶段想象力很强，但写实能力却很差，孩子认识世界不是凭理性而是凭想象，这种想象大人认为不现实、幼稚可笑，但这恰恰是孩子们最闪光的地方，我们要积极鼓励并加以保护，以利其智力早期开发.3）、创造力：创造力是五大智力的核心，也是孩子们最富有的财富，创造力有先天的成分，也有后天的培养。关键是如何挖掘潜力，寻找孩子闪光点，化平庸为天才，这就是辅导儿童学画主要要做的工作。（4）、表达力：主要指孩子在学画中的艺术表现能力，儿童画是其心灵的自然流露，对孩子进行绘画和书法训练，都能锻炼孩子手、眼、脑的和谐统一能力以及智商开发。（5）、记忆力：绘画是最形象的图象教学，是最直观的教学形式，它无疑加强孩子对事物的新鲜感和记忆能力有促进作用，儿童在学画中有意无意记住的知识是难以记算的，很能促进智力开发。
来自：儿童智力测试仪
