儿童智力测试仪智力高血铅行为护理对策

　　了解儿童血铅水平，儿童智力测试仪以及血铅水平对儿童智力行为的影响。方法随机抽取杭州市7一lO岁的986名儿童进行铅含量测定；随机抽取血铅含量≤100m／L的儿童(低血铅组)及血铅含量≥100瑚皿的儿童(高血铅组)各100名，应用韦氏儿童智力量表分别对2组儿童进行智力测试评估。同时应用Achenbach儿童行为量表(CBcL)进行行为测试评估。并对评估结果进行比较。结果接受血铅含量测定的986名儿童血铅含量均值为(86．82．t：16．38)艘皿，其中血铅含量≤lOOm／L的儿童873例，占88．54％；血铅含量≥100脚几的儿童113例，占11．46％；智力测试结果显示：高血铅组在类同、理解、填图、拼图方面的分值显著低于低血铅组；行为测试结果显示：分裂样、交往不良、多动方面高血铅组分值明显高于低血铅组。攻击性、违纪方面高血铅组分值高于低血铅组。结论杭州市儿童血铅水平含量较高，高血铅对儿童智力行为存在一定的负面影响，应提出相应的护理对策，以提高儿童身心健康水平。

　　儿童的铅中毒问题近年来越来越引起人们的关注。有研究报道，儿童智力测试仪铅中毒还会影响儿童生长发育，引起儿童听觉、造血、消化等系统的功能紊乱，血铅每升高0．483／∞mol／L，儿童智商下降5-6分”。为了解铅污染对儿童智力行为的影响，我院2006年10月一2008年6月对杭州市986名儿童进行了血铅水平检测及智商和行为测试，为改善儿童生存环境提供了科学依据，并为高血铅儿童提出相应的护理对策，现报道如下。

　　对象与方法

　　1．对象

　　采用分层整群抽样方法随机抽取杭州市7一10岁的儿童986名，男女比例为1：1。

　　2．方法

　　(1)血铅含量测定 取空腹末梢血200l脚，采用儿童智力测试仪微量元素溶出分析仪测定血铅浓度。诊断标准：依据1991年美国疾病预防控制中，t：,(CDC)制定的儿童铅中毒诊断标准：血铅水平≥100L，无论是否具有相应的临床症状和体征以及生物化学指标的改变，即可诊断为铅中毒。

　　(2)智力行为评估 随机抽取血铅含量≤lOOvaL的儿童(低血铅组)和血铅含量≥lOOm／L的儿童(高血铅组)各100名。采用双盲法应用韦氏儿童智力量表(WISC．R)分别对2组儿童进行智力测试评估；同时应用Achenbaeh儿童行为量表(CBCL)进行行为测试评估。

　　3．数据处理 所有数据采用儿童智力测试仪统计软件进行t检验，P<0．05为差异有统计学意义。