儿童智力测试仪厂家认为，个体的智力差异有多种表现形式，它既可表现在水平的高低上，又可表现在结构的小同上，还可表现在发展与成熟的早晚上。人的发展水平有高有底。在人口众多时，智力呈正态分布，即两头少，中问多。智力高度发展和智力低下者占人口的少数。绝大部分处在中间区域的不同层次。
（一)超常儿童
智力的高度发展叫超常．大约占全部人口的1％。特曼(Levis Teman)用智力测验来鉴别超常儿童．凡智商(1Q)达到或超过140的儿童被称为超常儿童。有的学者将IQ超过130者确定为超常儿童。这类儿童的特点是：观察事物准确细致，注意力容易集中，有较强的记忆力，思维灵活．有旺盛的求知欲和广泛强烈的兴趣，有突出的探索精神和顽强的意志．富有想象力和创造力．不易受具体情境局限。
（二）低常儿童
一般把智商在70分以下者称智能不足。智商不足并不是某种心理过程的缺陷，而是各种心理能力的低下，其明显的特点是智力低下或社会适应不良。低常儿童的特点是：知觉速度缓慢．范围狭窄，内容贫乏；对词和直观材料的记忆都差，回忆困难．意义识记能力很差；抽象思维差．想象力也很贫乏；他们的言语发展迟缓、词汇量少：缺乏连贯性；严重丧失生活自理能力。
儿童智力测试仪智力落后儿童呵以分为三个等级：轻度．智商70～50．生活能够自理，能从事简单劳动．但应付新奇复杂的环境有困难．对抽象科目的学习有困难；中度．智商jo～25．生活能半自理，工作基本可以或部分有障碍，只能说简单的字或词．数概念缺乏或极简单；重度．智商在25以下．生活不能自理．生活有困难．缺乏言语．或只会发单音．不识数。
