儿童智力测试仪厂家认为注意力本身不是一个独立的心理活动过程，它与感觉、知感、记忆、想象、思维有着密切的联系。如果没有良好的注意力（注意力不集中），不但会影响其它心理活动的发展，同时会直接影响到他的工作效率。对幼儿来讲，没有良好的注意力，会影响到日后的学习。从心理学的角度讲，注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，良好的注意力是在儿童的成苌过程中逐渐培养起来的。幼儿的注意力有如下特点。
（1）注意的范围小，不稳定：由于幼儿缺乏经验，不能很好地把握事物之间的各种联系，所以，与成人相比，注意的范围小，只能一个个地注意对象。而成人则不同，他可以把几个甚至许多对象集中到一起。另外，幼儿的注意力易受外界环境的影响而分散，幼儿又不能有效地自我控制，所以，他很难较长时间把注意力稳定在一个目标上。研究资料表明，5岁男孩有意识地注意完成某一任务的持续时间在5分钟左右，5岁女孩和6岁男孩，在10分钟左右。大人则不同，可以专心很长时间进行研究观察某一事物。
（2）随个人需要及情绪转移：注意力能否集中与本身的需要与兴趣有明显的关系，自己需要的和感兴趣的事，就比较能引起注意，反之则难以注意。不但幼儿是这样，成人也有类似的情况，不过幼儿更明显些罢了。情绪也是如此，能激发情绪的事物容易引起注意，如夏季炎热时，街上的冰棍汽水，公园里的动物和活沃的猴子，电影电视片中的武打情节，都特別容易引起幼儿的注意。这些特点说明幼儿的注意力不成熟，主要是一个培氧以及养成良好习惯的问题。
