【标 题】：儿童智商测试仪1-2岁孩子教育
【内容摘要】： 儿童智商测试仪厂家认为，1-2岁时，以言语的训练为主，主要是发音淸楚。先单音，后组词，然后是较长的句子，最好能对词意作适当交待，虽然孩子当时并不一定能理解，怛告诉他们并没有坏处，语言的词汇贵要多，并绎常让孩子自己表达出来，连贯起来，最先以清楚为主，不要强调语言的速度，在清楚的基础慢慢加快。
语言能力是智力的标志，在初教时一定要准确，不要使用不正确的概念，以免造成误解，如把汽车称作“笛笛”，把电灯称作“亮亮”，应当告诉孩子汽车的气笛声“笛笛”，电灯的光很兑等。教孩子去取拿力所能及的物品，如鞋、手帕等，并给予表扬和鼓励。这样，即培养了孩子的听力，又促进了运动能力和认识能力的提髙。 [更多详细]
儿童智力测试仪
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【正文内容】：
儿童智商测试仪厂家认为，1-2岁时，以言语的训练为主，主要是发音淸楚。先单音，后组词，然后是较长的句子，最好能对词意作适当交待，虽然孩子当时并不一定能理解，怛告诉他们并没有坏处，语言的词汇贵要多，并绎常让孩子自己表达出来，连贯起来，最先以清楚为主，不要强调语言的速度，在清楚的基础慢慢加快。
语言能力是智力的标志，在初教时一定要准确，不要使用不正确的概念，以免造成误解，如把汽车称作“笛笛”，把电灯称作“亮亮”，应当告诉孩子汽车的气笛声“笛笛”，电灯的光很兑等。教孩子去取拿力所能及的物品，如鞋、手帕等，并给予表扬和鼓励。这样，即培养了孩子的听力，又促进了运动能力和认识能力的提髙。
