儿童智力测试仪厂家认为，对孩子豁以鼓励为主，恰当地表扬其点滴进步，包括精神的、体力的、技能方面的，有时尽管成缋并不十分突出，表现出来的动作又是幼稚可笑，只要是孩子努力做的，都应表扬鼓励，但也要巧妙地指出不足，以不伤自尊心为度。。
父母要经常与孩子进行语言交流，即使孩子尚不会讲话，也要不断地进行语言启迪。2-3岁时要鼓励其好奇心，欢迎他提出各种问题，并给予合理解答，同吋也要鼓励他自己去探索。
鼓励孩子的首创精神，告诉他如何把事情办好，让其自己去做，放手让它独立实践，不要包办代替，给予学习锻炼提高的机会（如穿衣。吃饭等）。但是，+能毫不指教，任其自然，因为早期的反复失会使孩子丧失信心。
从1岁开始，父母就要用淸晰、准确的语言和孩子说话*并经常给孩子讲通俗易懂的故事，利用各种机会扩大词汇。
随着年龄的增长，孩子接触活动的环境扩大，要允许孩子办错事，但要及时地帮助认识和改正，允许孩子争辩，说出自己的理由和想法，以明辨事非。对稍大一些的孩子，在家庭中应给予讲话的机会，父母要理解和容忍孩子的拒绝行为，但不能完全放任。
节假空闲时间，最好和家人一起带孩子到户外去接触大启然，观察各种奇特的自然现象，参观博物馆、工厂、农村等，并不断回答孩子所提出的问题。作为父母还要记住，要养孩子良好的语言、品德、诚实，有礼貌，不自私，有进取情神，父母首先要以身作则，这比口头教育重要得多。
