儿童智力测试仪厂家认为，幼儿时期思维能力的形成和发展，是通过自己的行动体 验，然后才去进行思维的。因为幼儿还没有抽象认识事物的 能力，比如，让幼儿去找出电车和汽车的相似之处时，他回 答不出来，但是，让其在许多种玩具中寻找出相似品种的玩 具时，则很快能找出。因此，幼儿的思维是来自于自己的体验。
幼儿思维的特点是以自我为中心的，他不能埋解事物的 相对关系。在3岁时，儿童可以区别出自己的左右手，但对 别人的左右手却分辨不出来。另外，对事物不能区别其性 质。如他认为，木头和石头可能是相同的，脑子里首先出现 的东西都是客观存在的，如把电影理解成真正的事物。
另外一个特点是第一性，因为他还不能对许多事物进行 综合地观察思考，所以只能从单一入手。如让儿童看一幅构 思巧妙的图画画面时，能够说画面上的单个的狗呀、猫呀、 鸡呀等动物，但是他们不能描绘整个画面，还不能准确地说 出画面总体含义。幼儿绘画时，往往缺乏统一性和协调性， 这也是单一思维方式的表现。
