儿童智力测试仪智力可以追溯到上世纪
儿童智力测试仪在智力兴趣可以追溯到几千年，但它不是直到心理学家阿尔弗雷德·比奈是委托鉴定的学生谁需要教育援助的第一个智商测试的诞生。
在20世纪初，法国政府要求心理学家阿尔弗雷德·比奈，以帮助决定哪些学生最有可能体验到的困难在学校。政府已经通过立法，要求所有的法国孩子上学的法律，所以要找到一种方法来确定谁需要专门援助孩子是很重要的。
面对这样的任务，比奈和他的同事西蒙西奥多开始开发了一些问题，侧重于那些尚未被教导在学校，如注意力，记忆力和东西解决问题的能力。使用这些问题，比奈确定那些担任学校成功的最佳预测的。他很快意识到，有些孩子能够回答更先进的问题，年龄较大的儿童普遍能够回答，而同年龄的其他孩子们只能回答问题，年轻的孩子们通常回答。基于这一观察，比奈提出了一个心理年龄的概念，或情报的基础上某一特定年龄组儿童的平均能力的措施。
这第一个智力测验，今天被称为比奈 - 西蒙量表，成为基础的智力测验今天仍然在使用。不过，比奈自己都不相信，他的心理测量工具可以用来测量智力（卡明，1995）一个单一的，永久的和天生的水平。比奈强调测试的局限性，这表明情报是过于广泛概念来量化与单数。相反，他坚持认为，智力是由许多因素的影响，随着时间的推移变化的影响，只能儿童具有类似背景（西格勒，1992）之间的比较。
