儿童智力测试仪认知能力
    儿童智力测试仪认知能力，他们的精神执行的操作，要注意，要牢记和要沟通一下他们所学到的能力 - 是许多家长十分焦虑的来源谁可能想知道是否他们的孩子发育正常。出于这个原因，我们花这个文件的下一个章节谈论智慧，这是使有关儿童的认知能力和潜在的汇总报表时所使用的总称。对于所有它的重要性和显着性（大多数人都已经听说过这个词）的情报仍然是一个知之甚少的概念。我们的计划是这样，提供情报的准确定义，因为它目前的理解，谈谈如何智能测量，并讨论了影响智力的发展，这是几乎没有固定属性，因为人们普遍的各种因素引导去相信。
    大多数人认为智力作为描述“如何聪明”的人是。然而，实际的定义是颇有几分比这更复杂。心理学研究者和理论家们积极讨论，并认为在如何最好地定义和衡量智力超过一百年。个别理论家和研究者不同意的认知能力和心理能力（解决问题的能力，抽象思维，创造力，记忆力，注意力，人际交往能力，身体/运动技能等），混合上应包含的定义，以及如何衡量在一个公平，文化自由的方式处理这些重要的属性。儿童智力测试仪是不是作为一个单一的能力或属性最好的思想，而是作为一个全球性的结构包括许多不同的和独立的认知能力。据美国心理协会，儿童智力测试仪智力描述一个人的能力，了解复杂的思想，适应环境，从经验中学习，并从事推理和决策的各种情况。