儿童智力测试仪行为方式研究
    儿童智力测试仪是著名的坏在考虑自己行为的未来后果，但一些证据表明，这种批评是稍微偏离的标志：他们甚至不理解“时间”以同样的方式做大人。各种从多行的研究结果初步支持这项关于儿童认知的局限性惊人的索赔。
    基于满足文学的延迟，我们知道，孩子会可靠地选择“现在少” ，而不是“越到后来” - 即使在相对短的延迟。儿童可能不能够充分代表未来报酬的价值为强作为礼物奖励的价值，因此不能做出同样的比较，成年人做。或者，孩子可能无法准确地预测（因此，不能作准备）及其随后的冲动领取奖励宜早不宜迟。根据这些解释，孩子的失败，从难度延迟满足的结果与代表未来状态。
    同样，一个寒冷，多雪的风景的图片呈现时，近40％的3岁儿童预测，他们最想沿着冰块带来的，而不是一个冬天的外套！在这里，孩子们似乎有困难（的冷的）代表或预测其潜的未来状态，这将允许他们选择（比较明显）正确答案，但是孩子们遇到困难就有关时间更简单的问题。大约75 ％的3岁的孩子不能正确地报告说，昨天发生的事件，也不能正确报告会明天发生的事件。事实上，类似的许多儿童甚至不能命名这并没有昨天发生的事，或不会发生的明天 - 相反，儿童智力测试仪作者得到回应像“我不会在玩具室玩”或“我没'已无能为力绘画， “证实为不正确的父母。所以，孩子的难度可能不在这么多的未来与一个无法预测和召回事件跨越时间更普遍。
    一个解释这个困难是儿童的想法是将其当前状态的支配，它们不能代表替代上下文可能远离那些当前状态。一个聪明的研究表明，吃咸脆饼干和被提出以水或更多椒盐脆饼的选择后，孩子不仅现在更喜欢水（如预期） ，但也预测他们会更喜欢水的明天的！对照组证实，大部分孩子喜欢椒盐脆饼时，他们被要求） 。对未来研究的一个有趣的问题是要确定孩子的感知他们先前的偏好 - 人们甚至可能期望他们说，他们总是做，而且将永远喜欢水，儿童智力测试仪符合儿童的当前内部状态支配他们的看法的想法，其他的研究表明，孩子可能会持续高估当前事件的感知时间。换句话说，他们更可能会说一个音是在较长的时间比以前的相同音（成人往往表现出结果的相反的模式 - 他们更可能会说一个音是在较短的时间比以前的相同音） 。最近大量的研究焦点提示这些赤字可能是密切相关的：看来，规划及远见要求相同的神经结构中所涉及的情节记忆，无论是在人类和其他物种。因此，在某些方面，它并不奇怪地发现，在召回和勘查赤字齐头并进：基于事件的前瞻记忆（记忆进行响应某个事件有计划的行动）是中度相关与回忆之间的3年孩子，但不是老年群体。