从长期来看，纯母乳喂养，提高孩子的认知能力的发展，<a href=http://www.medzf.com/>儿童智力测试仪/a>研究人员透露。这已是众所周知，母乳喂养婴儿，儿童和成年人有较高的智商测试的分数和其他措施的认知（思维，学习和记忆）的发展比那些谁是喂配方。
报告发表在5月发行的普通精神病学档案，JAMA /档案期刊之一。 迈克尔S.克莱默，MD，麦吉尔大学和蒙特利尔儿童医院，蒙特利尔，魁北克，和他的同事进行了一项随机试验的母乳喂养推广计划，涉及31妇产医院和附属诊所在白俄罗斯的患者。1996年12月1997年6月间，诊所随机分配，通过的方案，支持和促进母乳喂养，或继续其目前的做法和政策。 一个婴儿与母亲共7,108人参观了设施，促进母乳喂养，6781婴儿和母亲的访问控制设施收到后续的面试和考试，在2002年和2005年，当孩子们平均6.5岁。 参观了设施，促进母乳喂养的母亲更容易养活他们的只有母乳的婴儿在3个月以上（43.3％比6.4 ％，对照组），并在各年龄段经过1年。6.5岁儿童的母乳喂养组平均得分为7.5分，语言智力，高2.9点，非语言智力和5.9点，整体智能测试测试测试。教师也被评为这些孩子明显比对照组儿童在阅读和写作较高的学业。 “，即使治疗差异出现的原因，目前还不清楚是否观察到的认知母乳喂养的好处是由于母乳中某些成分或涉及的物理和社会交往中固有的母乳喂养，“作者写道。重要的长链脂肪酸和胰岛素样生长因子I，都发现母乳中已知的化合物，可能是负责的认知差异。
在另一方面，身体或情绪上的组成部分，母乳喂养可能会导致永久性的变化，影响大脑发育。母乳喂养还可以增强口头互动之间的母亲和孩子，这可以提高儿童的认知发展。 “虽然母乳喂养起始率都增加显着在过去的30年中，要少得多的进步已经取得了增加的排他性和持续时间的母乳喂养”的作者的结论。“我们的研究结果的一致性与以前的观察性研究报告中的一项随机试验的基础上应有助于鼓励更多的公众健康的努力，以促进，保护和支持母乳喂养。” 这项研究是由加拿大卫生研究院的资助。
