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【标 题】：铅锌矿区铅污染对儿童智商的影响
【内容摘要】： 在铅锌矿的采选冶炼过程中儿童虽未直接接触铅锌矿作业，儿童智力测试仪但长期生活居住在铅锌矿区环境下，矿场对大气、水质、土壤的污染使该地区作物等的重金属蓄积增加，对儿童健康造成影响。研究表明铅对儿童神经系统的损害尤为敏感，主要表现为心理、行为的发育障碍。调查表明，铅锌矿主要污染物有：铅（Pb2+）、锌（Zn2+）、镉（Cd2+）、砷（As2+）、铬（Cr6+）、铜（Cu2+）及其他非金属元素等。为了解某铅锌矿区铅污染对儿童智商的影响。笔者于2006年3月~2007年3月，对364名儿童进行了现场调查及实验室检测分析。 1对象 [更多详细]
儿童智力测试仪
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【正文内容】：
在铅锌矿的采选冶炼过程中儿童虽未直接接触铅锌矿作业，儿童智力测试仪但长期生活居住在铅锌矿区环境下，矿场对大气、水质、土壤的污染使该地区作物等的重金属蓄积增加，对儿童健康造成影响。研究表明铅对儿童神经系统的损害尤为敏感，主要表现为心理、行为的发育障碍。调查表明，铅锌矿主要污染物有：铅（Pb2+）、锌（Zn2+）、镉（Cd2+）、砷（As2+）、铬（Cr6+）、铜（Cu2+）及其他非金属元素等。为了解某铅锌矿区铅污染对儿童智商的影响。笔者于2006年3月~2007年3月，对364名儿童进行了现场调查及实验室检测分析。
1对象与方法
1.1调查对象
采用整群抽样方法，选择居住在铅锌矿区5年以上的儿童196名作为观察组。选择距矿区40km以外地区儿童168名作为对照组。两组儿童均无脑外伤、脑膜炎史，无先天性脑部疾患，近期无重大精神创伤，且在年龄、性别、年级构成等方面无统计学差异。观察组儿童父母至少有一方从事铅锌矿作业，对照组儿童父母均不从事铅锌矿作业。两组儿童年龄都在6~10岁之间，均为1~4年级学生。其父母文化相当，月收入都在1000元左右，两组儿童所在学校使用教材一样，教师教学整体水平相当。
1.2调查方法
1.2.1一般状况调查由专业人员设计统一的调查表格，对全部调查对象采用单人单表，由在校班主任、儿童家长及本人分别完成调查表的填写、绘图等项目。其中主要内容包括：父母职业、文化程度、家庭经济状况、不良生活习惯、在校学习成绩等。
1.2.2智商（IQ值）测定采用中国—韦氏儿童智力量表，由专人、专项进行个体测试。采用中国化WPPSI－R（全国城市常模）作为量表评分常模。评分后按标准换算成语言智商（VIQ）、操作智高（PIQ）、总智商（FIQ）。以本学期期末语文、数学考试平均数作为学习成绩。
1.2.3头发样品的采集和发铅的测定取被调查者枕部距发根2~3cm处头发不少于0.5g，用海鸥洗发膏浸泡20min，用去离子水洗至无泡沫为止，再冲洗3次，80℃烘烤4h，称发样0.4g加混合酸（高氯酸和硝酸的体积比为1︰9，均为优质纯）5ml于三角瓶中，加小漏斗静置过夜，于电热板上加热至溶液清亮并挥发干酸液，用5ml去离子水加热赶酸后，再定容至5ml待测。采用日立180~80型原子吸收分光光度计以石墨炉法测定发铅的含量。在采用原子吸收测定发样之前，先加标准液测定（铅标准液由核工业部北京冶金工业研究所提供），测前进行质量控制，回收率为95.2%～103.8%。
1.3统计分析2结果
2.1儿童发铅含量及智商的比较
被调查儿童智商测定结果通过常模评分后，再按标准换算成语言智商（VIQ）、操作智商（PIQ）及总智商（FIQ）与儿童发铅含量作比较。结果显示：观察组儿童发铅值高于对照组，其VIQ、PIQ及FIQ均低于对照组，且具有统计学差异（P﹤0.01），见表1。
2.2不同发铅水平组与智商、学习成绩的比较不同发铅水平组之间，随发铅水平增高VIQ、PIQ、FIQ及学习成绩有降低趋势，但差异均无统计学意义（P﹥0.05），见表2。
3讨论
处于生长发育期的儿童大量吸收钙的同时对铅的吸收率超过成人，因而铅对儿童的毒性更大。本调查显示：观察组儿童发铅含量明显高于对照组（见表1）。分析认为，铅锌矿的开采、冶炼过程中，造成大气污染，大气中的铅直接沉积到谷物、蔬菜、水和土壤中，铅通过呼吸道、消化道进人儿童体内，另外观察组儿童父母至少有一方从事铅作业，父母也会间接的将铅带入儿童的生活环境，使得铅锌矿区儿童铅含量高于其他地区儿童。有DorotaJarosińska等报道，儿童摄入的铅70％来自土壤和大气。铅影响神经系统的多种功能，尤其是对儿童发育的中枢神经系统，从而造成智力、记忆力、神经行为的障碍。本调查显示：观察组铅含量高于对照组，语言智商（VIQ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）及学习成绩均低于对照组，且差异有统计学差异（表1，P﹤0.01），有文献报道，铅作业工人的子女比非铅作业工人的子女智商水平低。
本次调查也证实了这一结果。Needleman等在1979年于美国波士顿市进行一次大规模流行病学调查，结果发现高铅儿童比低铅儿童更多地表现为行为异常和智商较低。表2未显示不同血铅水平和儿童智商二者之间的相关性。分析认为铅锌矿区的污染物除了铅以外还有镉、砷等，不能排除其他有害金属对智商的影响，CalderonJ.等报道砷和铅暴露对儿童智商有一定影响，且儿童智商受到遗传和社会等诸多因素综合作用影响，在进行单因素分析时会掺杂许多混杂因子，不能全面反映各种因素与智力的关系，也不能判断血铅在其中所占的权重。但表2显示随着儿童血铅含量依次增高时，总智商依次下降，且学习成绩也基本依次下降引起学习障碍，说明铅浓度与神经系统损伤程度是相关的，是何种相关性，还有待进一步研究。
LanphearB.P.等报道低剂量的铅暴露和低智商具有相关性.儿童智商除与铅有关外，并且也受到多种因素影响，尚需继续研究。观察组智商水平低于对照组，可能与铅锌矿区铅等有害金属元素含量高，导致儿童体内其他有益元素失衡有关。史力田等研究提示：发中锌、铁、钙元素与儿童智商呈显著正相关。铅和镉是环境中重要的金属污染物，它们可以在体内积累，显示出长期慢性毒性。很多研究表明营养素对这些金属有拮抗作用。
有研究表明增加膳食钙的摄入量除了对儿童骨质发育有益外，还能降低胃肠道对铅的吸收和骨铅蓄积，可有效减少儿童铅吸收，降低铅毒性；其次应纠正儿童挑食行为，让儿童均衡饮食，得到多种维生素及矿物质Fe、Ca等有助于排铅。国外文献报道：营养不良不利于儿童神经系统发育，因此营养干预显的尤为重要。美国在20世纪80年代初对铅污染进行严格的干预和控制，发现5年后儿童血铅水平明显降低，儿童行为异常得到了很好的改善。鉴于铅锌矿区特殊的环境我们要继续研究铅污染对儿童的影响，提出切实可行的措施，减少以至消除铅对儿童的影响，使儿童有一个良好的生存环境。
