观察能力是生来具有的，宝宝来到这个世界上，儿童综合素质检测仪周围的一切都使他感觉到新奇，他的眼睛就像雷达一样不断地扫视着周围的一切，将看到的东西与自己的经验相结合，形成个人内在的知识。培养宝宝的观察能力，目标就是要宝宝从“眼观”逐步拔高到 “心照”。
7～9个月的婴儿，对周围环境的兴趣大为提高，能注视周围更多的人和物体，随不同的事物表现出不同的表情;会把注意力集中到他感兴趣的事物和颜色鲜艳的玩具上，并采取相应的活动;宝宝的远距离直觉开始发展，能注意远处活动的东西，如天上的飞机、飞鸟等。这时，视觉有了一定的细察能力，听觉上已具倾听能力，呈现出观察力的最初形态。
7～9个月的宝宝观察力的萌芽还表现为，拿到东西后会翻来覆去地看看、摸摸、摇摇，表现出积极的感知倾向，这种观察不仅和动作发展的配合下完成，可以扩大宝宝的认知范围，引起快乐情绪，对发展语言也有很大的作用。
家长应要利用日常生活中的各种环境及方法，来激发宝宝的观察兴趣，引导他运用各种感官去观察事物，进一步发展他的观察力。
凡是具有色彩的或处于动态的自然景物都能引起婴儿的注意，成人应该充分利用婴儿的这一兴趣特点，选择适合婴儿观看的对象，多让宝宝看，以扩大他的认知范围。应经常带宝宝到大自然中去，可以到稍微远离住所的地方，去街心花园等地方看树、看花草、看蝴蝶、蜻蜓、飞蛾、蚂蚁等，这些都是婴儿有兴趣观看的对象。猫、狗、鸡、鸭子、小鸟等也会吸引宝宝的注意力，还可以让宝宝看看下雨，看刮风，看树叶摇动，看街上的行人和车辆。
宝宝的好奇心很强，家长要努力创造一些条件，让宝宝每天的生活都有新的变化，给他增加一些新鲜感来引其集中注意力观察，满足他的好奇心。带宝宝到户外去接触更多的人和事物是最好的办法，如此精心地创造观察新鲜点还可发展宝宝的有意注意，让他的观察有更好效果，得到更大的收获。
宝宝观察的稳定性还不强，因此要让宝宝经常变换观察的方式，不仅注重多视角观察，还要调动宝宝的多个感觉器官，让他通过眼看、耳听、鼻闻、嘴尝等多种方式观察事物、认识事物。这样，宝宝的兴奋中心会不断转移，就不会疲劳，也会逐渐形成多角度观察事物的习惯。
培养宝宝的观察能力要掌握由易到难，由简单到复杂的原则和适时的原则。7～9个月的宝宝还很小，观察往往不准确、不完全，而且随意性强，不能服从于一定的目的和任务。父母应该在了解此阶段宝宝观察力的基础上对其观察力进行引导并促其发展，切不可揠苗助长。
